Crise suicidaire IDE

En 2 mots

La crise suicidaire est un état temporaire de crise psychique aiguë, non irréversible : elle peut être travaillée. Le rôle de l'IDE est d'évaluer le niveau de risque, de ne jamais laisser le patient seul, et d'alerter le médecin sans délai.

🔍 Définition et concept clé

La crise suicidaire n'est pas un état figé et définitif : c'est une crise temporaire avec un début et une fin possible. Ce cadre conceptuel est fondamental pour l'IDE et pour le patient : sortir de la crise est possible.

Distinction importante

  • Idées suicidaires passagères : pensées de mort sans plan précis, fréquentes en dépression
  • Crise suicidaire aiguë : passage à l'acte imminent, plan concret, moyen identifié
  • Tentative de suicide (TS) : passage à l'acte effectué, avec ou sans conséquences somatiques


⚠️ Facteurs de risque à évaluer systématiquement

Évaluation obligatoire à chaque contact en psychiatrie
Facteur Poids clinique
Tentative(s) antérieure(s) Facteur prédictif majeur - à rechercher en premier
Plan précis (moyen / lieu / date) Risque élevé si les 3 éléments sont présents
Moyen létal disponible Arme, médicaments stockés, objet tranchant accessible
Isolement social Absence de soutien, rupture de lien
Troubles psychiatriques Dépression, alcool, psychose, trouble de la personnalité
Événement de vie récent Deuil, séparation, perte d'emploi, conflit familial
Sexe masculin Les hommes utilisent des moyens plus létaux, taux de décès plus élevé
Âge Adolescents et personnes âgées : populations à risque spécifique

🗣️ Évaluation IDE par l'entretien

Oser poser la question directement

Nommer ne déclenche pas

Poser directement la question "Avez-vous des pensées de mort ?" ne déclenche PAS le passage à l'acte. Au contraire, cela soulage souvent le patient qui attendait qu'on lui pose la question. Ne pas poser la question par peur laisse le patient seul avec ses pensées.

Questions à poser progressivement :

  1. "Comment vous sentez-vous en ce moment ?"
  2. "Avez-vous des pensées sombres, des pensées de mort ?"
  3. "Avez-vous des pensées de vous faire du mal ou d'en finir ?"
  4. "Avez-vous un plan précis ?" / "Avez-vous pensé à un moyen ?"
  5. "Avez-vous accès à ce moyen ?" / "Y a-t-il des médicaments, une arme chez vous ?"

Évaluer les 3 dimensions du risque

Dimension Question clé Risque faible Risque élevé
Urgence À quelle fréquence ces pensées ? Pensées passagères, distantes Pensées envahissantes, imminentes
Dangerosité Moyen létal disponible ? Non / moyen peu létal Oui / moyen très létal (arme, pendaison)
Ambulatoire Peut-il rentrer chez lui ? Soutien présent, s'engage Seul, plan précis, désespoir total

🚨 Conduite à tenir IDE

Priorités absolues

Ne jamais laisser seul un patient en crise suicidaire aiguë
  1. Rester avec le patient : présence physique continue jusqu'à évaluation médicale
  2. Appeler le médecin IMMÉDIATEMENT : c'est une urgence psychiatrique
  3. Éloigner les moyens létaux : médicaments, objets tranchants, lacets, ceintures - en informer l'équipe et la famille
  4. Ton calme et posé : "Je suis là, nous allons trouver de l'aide ensemble" - la régulation émotionnelle de l'IDE est contagieuse
  5. Ne pas paniquer : l'agitation de l'IDE aggrave l'état du patient

Si hospitalisation sans consentement requise

Quand le patient refuse les soins malgré un risque vital immédiat :

L'IDE prépare le dossier et informe la famille. C'est le médecin qui rédige les certificats.


❌ Ce qu'il ne faut PAS dire

Phrases à éviter absolument

📝 Transmissions après la prise en charge

Éléments obligatoires à tracer :


📌 Les 3 choses à retenir

  1. Poser la question directement : nommer le risque suicidaire ne déclenche pas le passage à l'acte - ne pas la poser laisse le patient seul
  2. Ne jamais laisser seul : présence physique continue jusqu'à évaluation médicale, c'est une urgence
  3. Pas de pacte de non-suicide : déconseillé par la HAS - préférer l'évaluation et la sécurisation de l'environnement
Outil pédagogique

Cette fiche est un support de révision pour étudiants en soins infirmiers (ESI 2ème année). Elle ne remplace pas la formation clinique ni l'encadrement professionnel. En stage, référez-vous toujours à votre infirmier(e) référent(e).